Detalhe da pesquisa
1.
Validade e Confiabilidade do Maastricht Clinical Teaching Questionnaire para Língua Portuguesa / Validity and Reliability of the Portuguese-Language Version of the Maastricht Clinical Teaching Questionnaire
Rev. bras. educ. méd
; 43(2): 15-24, abr.-jun. 2019. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-990624